Aprendizagem

A aprendizagem é a alteração relativamente estável do comportamento ou do conhecimento, devida à experiencia, ao treino ou ao estudo; processo que ocasiona essa alteração.
Os elementos caracterizadores da aprendizagem são:

• A alteração comportamental, pois só se pode falar de aprendizagem se o individuo adquiriu uma conduta que não possuía ou alterou uma já existente;
• As modificações apresentadas têm de apresentar caráter duradouro;
• A aprendizagem implica exercício, pois ninguém aprende sem experiência, prática, treino ou estudo.

Nem todas as modificações se podem atribuir à aprendizagem, como o processo de maturação neurofisiológica dos bebés e as modificações provocadas por doença física ou mental -> alterações comportamentais não aprendidas.

Modalidades da aprendizagem

As diversas formas de aprendizagem podem ser agrupadas em dois modelos:

•  Modelo comportamental: só se considera a aprendizagem concluída a partir do momento em que o indivíduo manifesta comportamentos que a comprovem; inclui processos ligados ao aprender a fazer e que tem no condicionamento (clássico e operante) uma representação significativa e que assentam na conceção behaviorista de que a aprendizagem resulta da associação entre estímulos e respostas;
• Modelo cognitivo: a aprendizagem pode estar realizada mesmo sem indícios exteriores dessa ocorrência; o fundamental é aprender a pensar e adquirir conhecimentos que fiquem armazenados na memória para aplicações que julgue necessárias (aprendizagem latente); incluem-se as formas de aprendizagem insight e aprendizagem social.